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泛亚电竞投注-教师可以是“园丁”也可以是“导游”
2021-03-07 [5754]
本文摘要:我期望老师像导游而不是园丁,为我们不听话的树枝遮荫,最后让我们生出一株不聪明的植物。

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我期望老师像导游而不是园丁,为我们不听话的树枝遮荫,最后让我们生出一株不聪明的植物。短短12个小时,一个小学六年级学生的作文《园丁与导游》被网友发了2万多次,评论多达6000条,是流行微博里的前3名。(《新快报》年9月11日)教师到底应该做园丁还是导游,涉及到不同的教育态度和模式。

如果老师是个园丁,那么问题学生和成绩上还拖班级甚至学校后腿的人就没有必要了吗?如果你是一名导游,无论什么性格的学生都会得到认可,不会沦为导游工作的内容而成为风景。学生作文中的隐喻既有熟悉的方面,也有细致的方面。园丁的工作是遮荫、耕作和播种。老师的责任心和对学生的关爱是导游无法比拟的。

导游的工作在于当下,带走游客是第二唯一的目标,而园丁更关注未来。没有未来的统治者去关心和教育学生是很可怕的。在教师的角色定位上,作者更倾向于他们不仅是园丁、导游,更是蜡烛、春蚕、蜜蜂、梯子、心甘情愿的牛、人类灵魂的工程师。

因为社会上没有工作像老师一样神圣,没有工作像老师的工作一样重要,没有工作像学生的工作一样相似。然而,老师被比作什么并不是最重要的。最重要的是教育措施不要经过时间和历史的检验,要更加精辟和科学,才能跟上人类发展的步伐。

我们谈论素质教育已经很多年了。现在的教育不管是比较素质的教育还是应试教育,大家都很精准。

俗话说十年树木,百年树人。如果不放眼未来,把素质教育说得天花乱坠,做得荒诞不经,我们怎么发展建设强国?。


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